ผลตอบรับจากผู้เรียน

ผลการประเมินและเสียงตอบรับจากผู้เรียน

ประสบการณ์จริงจากผู้เข้ารับการประเมินความปลอดภัย ผู้เข้าร่วมเวิร์กช็อป และองค์กรที่ได้รับบริการวิชาการ

เสียงตอบรับจากผู้รับบริการ (Client & Learner Feedback)

★★★★★
"เข้ารับการประเมินแบบ 1-on-1 เพราะกังวลเรื่องการเคยเชื่อมต่อ dApp แปลกๆ หลายรายการ วิทยากรพาตรวจสอบรายการ Token Approval ทีละจุด พร้อมอธิบายวิธีอ่านค่าฟังก์ชัน Permit ทำให้เข้าใจว่าสัญญาตัวไหนมีสิทธิ์ไม่จำกัด และช่วยแนะนำวิธีเพิกถอนอย่างเป็นขั้นเป็นตอน รายงานสรุปนำไปปรับใช้ได้ทันที"
อน
อนุชา วัฒนวานิช
ผู้รับบริการประเมินความปลอดภัยกระเป๋า (1-on-1) • ชลบุรี
★★★★★
"เนื้อหาเวิร์กช็อปกลุ่ม 3 ชั่วโมงมีความเข้มข้นมาก โดยเฉพาะส่วนของการทดลองกู้คืนกระเป๋าในสภาพแวดล้อมจำลอง ทำให้คลายความกลัวเรื่องการเปลี่ยนไปใช้ Hardware Wallet ไปได้มาก ทีมงานเน้นย้ำเรื่องความปลอดภัยแบบไม่ขายของหรือชวนลงทุนใดๆ เลย รู้สึกได้ถึงความเป็นวิชาการอย่างแท้จริง"
ปร
ปรางทิพย์ สถิรพร
ผู้เข้าร่วมเวิร์กช็อปความปลอดภัยกลุ่มย่อย • กรุงเทพฯ
★★★★☆
"การบรรยายหัวข้อโครงสร้าง Consensus และบทบาทของ Validator ให้ความกระจ่างเกี่ยวกับกลไกเครือข่ายอย่างมาก เนื้อหาเชิงลึกดีเยี่ยมสำหรับทีมวิศวกรซอฟต์แวร์ แต่สไลด์บางช่วงมีคำศัพท์เทคนิคภาษาอังกฤษค่อนข้างหนาแน่น หากมีเอกสารสรุปศัพท์ไทยเพิ่มเติมน่าจะช่วยให้ผู้ฟังระดับเริ่มต้นติดตามได้เร็วยิ่งขึ้น"
ธี
ธีรภัทร ชาญเจริญ
หัวหน้าทีมพัฒนาซอฟต์แวร์ • ระยอง
★★★★★
"ทีมงาน Dime Knowledge Library ช่วยจัดทำแนวทางปฏิบัติในการจัดเก็บ Seed Phrase และการแบ่งแยกกระเป๋าสำหรับการใช้งานในแผนกไอทีอย่างรอบคอบ คู่มือเช็กลิสต์ความปลอดภัยแบบออฟไลน์ที่ได้รับสามารถนำมาบรรจุในระเบียบปฏิบัติของบริษัทได้ทันที"
วิ
วิลาสินี กิจโสภณ
เจ้าหน้าที่บริหารความเสี่ยงสารสนเทศ • พัทยา

กรณีศึกษาผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcome Case Studies)

กรณีศึกษาที่ 1: การปรับปรุงกระบวนการจัดเก็บคีย์สำหรับผู้ใช้งานรายย่อย

  • บริบท: ผู้ใช้งานเคยบันทึกคำกู้คืน 12 คำลงในแอปจดโน้ตบนมือถือที่มีการสำรองข้อมูลขึ้นคลาวด์โดยไม่รู้ตัว
  • กระบวนการ: ทีมงานให้คำแนะนำในการย้ายสินทรัพย์สู่กระเป๋าชุดใหม่ที่สร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมออฟไลน์ พร้อมฝึกเขียนบันทึกลงบนแผ่นโลหะและจัดเก็บในพื้นที่ปลอดภัย 2 แห่ง
  • ผลลัพธ์: ผู้รับบริการสามารถกำจัดความเสี่ยงจากการรั่วไหลผ่านคลาวด์ได้ 100% พร้อมเข้าใจขั้นตอนการกู้คืนอย่างถูกต้อง

กรณีศึกษาที่ 2: การจำลองการโจมตี Phishing สำหรับกลุ่มนักศึกษาคอมพิวเตอร์

  • บริบท: นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ต้องการทำความเข้าใจเทคนิค Blind Signing
  • กระบวนการ: จัดเวิร์กช็อปแล็บจำลองการสร้างธุรกรรมหลอกลวง และฝึกให้นักศึกษาถอดรหัส Transaction Payload เพื่อดูผู้รับและจำนวนโทเคนที่ถูกเรียกขอ
  • ผลลัพธ์: ผู้เรียน 100% สามารถระบุความผิดปกติในคำขออนุมัติธุรกรรมได้ถูกต้องก่อนยืนยัน